Música oculta
de Jaime Torres Bodet
Como el bosque tiene
tanta flor oculta,
parece olorosa
la luz de la luna.
Como el cielo tiene
tanta estrella oculta
parece que brilla
la noche de luna.
Como el alma tiene
su música oculta,
parece que el alma
llora con la luna!...
A continuación se muestra el análisis del poema Música oculta En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Música oculta"
Co-mo__el bos-que tie-ne
tan-ta flor o-cul-ta,
pa-re-ce__o-lo-ro-sa
la luz de la lu-na.
Co-mo__el cie-lo tie-ne
tan-ta__es-tre-lla__o-cul-ta
pa-re-ce que bri-lla
la no-che de lu-na.
Co-mo__el al-ma tie-ne
su mú-si-ca__o-cul-ta,
pa-re-ce que__el al-ma
llo-ra con la lu-na...!
Análisis verso a verso
| Co-mo__el bos-que tie-ne |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ene Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| tan-ta flor o-cul-ta, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ulta Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| pa-re-ce__o-lo-ro-sa |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -osa Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| la luz de la lu-na. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -una Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b |
| Co-mo__el cie-lo tie-ne |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ene Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| tan-ta__es-tre-lla__o-cul-ta |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ulta Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| pa-re-ce que bri-lla |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -illa Esquema Asonante: e Esquema Consonante: d |
| la no-che de lu-na. |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -una Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b |
| Co-mo__el al-ma tie-ne |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5 |
| Rima: -ene Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| su mú-si-ca__o-cul-ta, |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -ulta Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| pa-re-ce que__el al-ma |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5 |
| Rima: -alma Esquema Asonante: f Esquema Consonante: e |
| llo-ra con la lu-na...! |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 6 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5 |
| Rima: -una Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b |
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